“深耕山西K12教培市场 爱学习在太原开设分企业”

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本着太原市“6月2日全市小学低档、特教学校、校外培训机构开学”的相关精神，太原实现了全面复学复课。 拿到开学典礼的“入场券”的k12教育机构正在探索在新冠灾祸后的新市场环境中重新振作起来。 为了更好地支持太原和山西地区整体k12教育机构的教育omo转型，文案和科技驱动的k12教育供应平台爱心学习在结束夏秋办方案全国云游后，在太原、南昌、重庆、南宁、沈阳、合肥等9个地方开设了区域办事处，与omo的教育理念先进OOS

区域化深耕帮助当地机构突破快速发展的瓶颈

作为具有2500多年城市建设历史的古都，太原现在是山西省的政治、经济、文化中心，是晋商会，也是国家可持续快速发展议程的创新示范区。 山西省文化历史悠久，学术氛围浓厚，全省共有33所本科院校。 但是，基础教育的整体水平相对薄弱，k12教育资源分布不均衡，师资力量不足。 根据教育部的数据，山西省小学、初中、高中的学生教师比为13.49、10.00、11.26，北京分别为13.58、7.73、7.64。

与此相对应，这是日益增加的教育培训费用的意愿。 2019年央视《中国经济生活大调查》显示，近五年来，中国民众在教育培训方面的费用热情呈明显上升趋势。 太原市人均教育、文化、娱乐支出2638元，同比增长3.1%，2019年增长2.9%。 显然，太原家长对教育的重视不输于一线，优质教育资源是所有家长的共同需要。

近年来，当地k12教育机构发展迅速，势头强劲，但在快速发展的过程中，始终面临着高素质教师短缺、教学研究教学体系不完善、教学质量不稳定等一系列困境。 在这种背景下，通过反复学习s2b2c战术，不断向当地在线教育机构提供高质量的教育产品，与本地化服务的处理方案相一致，从教育到市场营销等各个方面发挥力量，带动了当地领导机构的快速成长。

山西省的吕梁顶岗教育是成功的例子。 吕梁顶教最初通过专注于英语学科的指导，建立与爱学习的合作，加强了教学教研的特点，并且迅速实现了拓科目标，扩大了快速发展的规模和方向。 目前已开设3个校区，教职工40多人，学生人数 4000人。 在与多家当地机构不断加深合作的情况下，好学人士也对山西k12市场有了更深的了解，这为下一步精准深耕奠定了坚实的基础。

全面开放Omo教学产品和能力，加力机构大而强

创立10年来，多次学习复制和科技驱动，制作出效果和口碑都很好的产品ip。 高薪聘请了800多名清北毕业名师组成资深教研团队，自主开发的数学、语文、英语、物理、化学、生物、科学、编程共八大学科产品，在领域广受好评； 继续探索云教育技术、大数据观察、智能适应等各种网络和新技术在在线教育中的应用，相继推出了双师授课、ai好授课、三次授课等omo教育产品。

爱学习副总裁温鑫表示，ai的好课目前覆盖年级最多，覆盖学科最全，教学体系也相对最好。 ai好的课程可以帮助组织实现“千人千面”的“粒子化教育”，首要比较处理孩子“是否有趣”“学习是否明白”这两个核心问题，提高教育效率的效果和学生的学习体验。 然后，组织拓展学科，提高授课能力。 对于师资力量不足的机构，热爱学习ai好的课程，大大提高优质教育文案的有效发挥，降低机构的师资价格，无压力地完成个性化教育。

疫情期间，在多年产品积淀的基础上，好学人士率先发表了高灵活性在线与在线相结合的教育omo处理方案。 在网上复课浪潮到来之际，对比酷暑和秋季招生的痛点，对omo产品进行了全面升级。 在刚落下帷幕的爱学习的全国云游中，与新推出的升级版ai好课、三级课、ai精品课、以及千城千政推出的智能类课程和暑期陪跑计划相比，可以帮助机构创造入口年级招生的特点

爱好学习的多样性产品矩阵的特征在疫情后的k12教育市场逐渐发挥其特点。 依托平台强大的教育、教育、管理、指导、市场营销五种在线化能力，结合本地化服务能力，帮助组织在复课初期迅速恢复战斗力，在激烈的竞争中掌握主动权。

目前，爱学习合作机构覆盖全国31个省市自治区的1600多个县市，拥有15000多个合作机构，累计服务学生人数超过2500万人，服务教师人数12万多人。 其中喜欢三级课程，覆盖6000多个机构，同期学生超过200万人。 双师教室已经与全国2000多个合作机构共同开设了5000多个双师教室，持续率达到89.5%。 ai的好课也已经覆盖了80%的双师教室学科的文案，2500+的教室具备了访问ai好课的能力。

(/h ) ) )/h )“保持开放连接，长大成人”的初心，喜欢通过s2b2c战术，向全国各地的在线教育机构提供优质的产品和服务。 未来，爱学习将把企业划分到全国各地区，大力深耕，继续推进区域化的快速发展。 希望与越来越多的当地机构携手，在支持机构omo转型的同时，创造教育omo生态系统的新未来。

来源：企业信息港