“瓜瓜龙启蒙:因为热爱,所以全情投入”

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你爱你的工作吗？ 你能为心中的爱做多少？

互联网企业的“考古学家”

520、你坦白了吗？ 郭老师在这一天对瓜蒌启蒙国学组的伙伴们说:“最喜欢在我身边闪耀的你们。 我想未来和大家一起走很远。”

90后郭老师毕业于北京师范大学教育学专业，在校期间出于对中国以前传下来的文化的热爱，还辅修了中文专业的相关课程。 毕业后，怀着“国学梦”的“郭先生”成为了“郭老师”，毫不犹豫地投身于语文教育的行列。 此时的郭老师认为，用以前流传下来的面对面形式给孩子们上课是传授知识最直接、最有效的方法。

后来，“网络+教育”模式越来越成熟，通过在线教育，她逐渐认识到好的网络教育产品“可以通过传教课来消除混乱”，将丰富的教育资源沉入三四线城市，甚至更多的偏远地区， 年7月，机缘巧合，郭老师参加了瓜瓜龙人文启蒙准备立项的l1国学教育研究小组。

国学组做什么？ “我们的日常是各种复杂的考证、精确的问答。 ”郭老师说，为了考证“入木三分的‘三分’是多少”，国学组的老师在比较了二十一版古籍后得出了最终结论。 为了弄清楚“神农味百草的《百草》到底长得什么样？” 国学组考证了《神农百草经》和《中国植物志》等近10部古籍，最终展示了14种草药的名字和性状。

面对“长城”这座众所周知的建筑，国学集团必须详细论述长城的主要建筑单元是什么。 敌台和烽火台的区别是什么？ 为了完成对长城的考证，国学团队相继阅读了《中国长城志》、《明史》、《中国历代军事工程》等10多部古籍，从山海关长城博物馆查阅了相关资料，也看了中央电视台发布的12集长城纪录片，结果发现，

战国马车里有车吗？ 双辎车到底什么时候出现？ 战国时代是茶馆还是酒店？ 蓝鸟是三只脚还是两只脚？ 春秋战国的乐器和音乐的旋律怎么样……等问题不胜枚举。 “对所有知识点的考察程度与文案是否专业有关。 这是因为我们组的所有教研老师都在追求极致。” 郭老师还自信地表示:“瓜瓜龙人文启蒙制作的国学课程，文案的严谨性、对古代常识的还原性、知识点的专业性远远高于许多同类产品。”

《史记》、《资治通鉴》、《二十四史》、《明史》等史书传记、文学典籍，郭老师和她的伙伴们不记得翻了几次。 这也被其他部门的同事嘲笑说:“国学集团是一群考古学家。” 对此郭老师欣然接受，说:“这是内部对我们的夸奖。 我们通过每天投身史料古书，进入新学校，全力钻研文案，不断吸取新知识，并把这些带给这个世界上还无知的孩子们，内心深处是十一点的满足”。

“我喜欢做文案是因为在这个过程中自己也在不断提高，知识积累越来越丰富。 这些沉积物给了我制作下一个副本的信心和勇气”对郭老师来说更宝贵的是，在深耕文案的路上，可以和来自清华、北大、人大、南开等高等学府的许多同好的伙伴们一起同行。 “我们所有的结论、所有的考证、甚至所有的创造点，都是我们共同探讨的成果。 这种不把你我分开，共同面对责任的态度，让我对她们产生了很大的信任和信任，即使面对疑问也一直很冷静笃定。 ”

郭老师的工作不仅要完成知识点的创作，还要跟进动画剧本、配音、动画考核等全链条制作过程。 “在瓜瓜龙启蒙中，任何文案的诞生都是十几个部门相互合作的成果”。 例如，担任动画编剧的俞老师是郭老师必须经常通过部门间的信息表达接触的同事之一。

在线教育也能实现“动漫梦”

80多岁的俞老师从小就喜欢动漫。 30多年来从未动摇过的“动漫梦”，促使他在志愿参加高考时放弃了其他一些更好的学习机会，实现了电影和动漫方面的深造愿望。 为了实现自己的动画梦想，在动画专业的训练中，俞老师参加过各种动画比赛，画过以前流传下来的动画，制作过航空空电影。

一边走，俞老师以自己成为“动画制片人”为荣。 毕业两年后，由于工作关系，俞老师浏览了小说《罗德岛战记》，看了以同名小说为原作的动画。 两者发现小说比动画精彩。 那时，他突然意识到，好故事是好动画的根本，作为编剧写好故事是实现动画梦想的必由之路。

？

这一次正好是国家大力扶持原创动漫浪潮，深圳华强数码动漫老师有机会参与了《熊出没》等多部原创动漫的制作过程。 “那个时候几乎每天都写剧本，很麻烦。 因为用了太多的头，工作结束后会扶着墙回家”。 经过一系列恶魔的训练，不仅完成了《熊出没( BablooDabloo )》等优秀动画作品，还让俞老师积累了“动画编剧”的做法论。

拥有丰富的从业经验，2019年11月俞老师加入瓜瓜龙启蒙动画团队，表示:“由于刚刚立案，所有事件都要从零开始。 ”现在，许多3-8岁孩子迷恋的动漫IP·瓜隆，从人物性格到世界观，再到身边的朋友和家人，都出自俞老师带领的编剧团队之手。

在俞老师看来，要完成启蒙动画必须具备以下四个条件。 首先是专业性，要想向世界上最纯粹的群体顺利地传达每一个故事，专业性必须是硬的。 其次，当身体素质好，项目日程紧张的时候，加班熬夜是不可避免的。 身体状况怎么样？ 要再次产生充满孩子兴趣的共鸣，只有充分了解孩子，知道他们感兴趣的地方，才能制作他们喜欢的动画； 最后，为了获得足够的抗压能力，所有的动画剧本都必须经过精炼才能参加制作。 这个过程很磨练，没有良好的心理素质是扛不住的。

作为动画编剧消失了，俞老师还扮演着父亲的角色，但由于工作的关系，孩子不在身边。 没能陪在孩子身边的俞老师很遗憾地说:“但是，我总是告诉儿子。 如果爸爸在你身边，只能让你一个人幸福。 但是爸爸做甜瓜龙的话，会陪在很多孩子身边，可以让大家开心。 人在有生之年必须做能实现自己价值的事”。 为了“动漫梦”，俞老师一直在路上； 即使到了奔四时代，心中还是对动画非常热情。 现在俞老师是这样定义自己的。 “我是动画里最会写剧本，剧本里最会做动画的人。”

俞老师对如何评价自己的工作表示:“对我来说，幼儿的动画远远比成人的动画感兴趣。 因为我在给这个世界上最纯粹的群体讲故事，这是多么幸福的事件啊。 ”

在瓜瓜龙的启蒙中，无论是热爱“国学”的郭老师，还是热爱“动漫”的俞老师，都为心中的爱披荆斩棘、勇往直前，不断通过精巧的文案输出对孩子的爱与陪伴。

只要心向着太阳，梦想就会自然打开。

人一变暖，风自然就会来。

来源：企业信息港