“网龙与欧特克达成战术合作 探索数字教育生态共建新路径”

本篇文章1527字，读完约4分钟

2021年6月9日，网龙互联网企业和瑜伽软件(中国)有限企业)以下、瑜伽)在福州滨海新城数字教育町签署了战术合作备忘录。 双方旨在建立长期的信息表达机制，发挥各自的核心技术特点，共同促进数字技术在教育行业的应用。 双方将共同参与联合国教科文组织的数字教育公益活动，继续深化在教育公益行业的合作。 然后，双方就共同建设数字教育生态达成共识。 网龙已经加入了尤特卡的“领域数字生态加速计划”，将通过与尤特卡的技术交流、场所合作、商务活动、市场营销等方法，共同为数字教育生态的快速发展注入新的活力。 网龙董事长刘德建、瑜伽软件(中国)有限企业董事长李邵建等出席了签约活动。

网龙董事长刘德建(右)与丰田软件(中国)有限企业董事长李邵建共同签署了战术合作备忘录

在此次签约活动中，双方与会代表表示，网龙和特克将建立长期的信息表达机制，不断丰富和细化信息表达方法，迅速发展战术合作深度。 双方意在以推动数字教育快速发展为核心开展业务合作，包括2d、3d技术支持与交流、共享数字文案写作经验等。 阿兹特克先进的2d、3d技术有助于进一步提高和拓展网龙设计师的设计能力、创作灵感，让网龙设计师们设计出接近教育诉求的产品。 网龙也将采用奥特卡的技术、产品和服务，提高2d、3d技术在数字教育领域的应用效率，通过多年沉淀下来的数字教育文案撰写流程和管理经验，推动数字教育文案生产环节的高效快速发展。 除了技术合作外，网龙和约克还就合作在教育公益行业的联合开发达成了初步协议，双方将参加联合国教科文组织的数字教育公益活动，继续支持远程教育的快速发展，推动教育的公平实现。

阿兹特克软件(中国)有限企业董事长李邵建(左四岁)一行陪同网龙员工了解数字教育城镇建设的进展

另外，网龙已经参加了约特卡的“领域数字生态加速计划”。 这也意味着网龙有机会和其他成员一样，获得特鲁克提供的技术支持、营销、领域知识等一系列加速的支持。 年11月，网龙曾被邀请参加洋华堂的“大师汇”，网龙与中央美术学院合作，以在线虚拟毕业展、毕业礼物式等文案场景的设计为例，在未来设计、创作理念的教育、展览等领域的 未来，双方将通过“领域数字生态加速计划”，通过数字教育城镇用地合作、探讨技术话题交流活动、ip联动营销等方法，共同开展数字教育生态建设。

双方领导人和嘉宾拍照

据介绍，网龙(香港交易所股份有限公司( 777岁)多年来致力于将ai、vr、ar、大数据等新技术应用于教育各领域，致力于升级以前流传下来的教育模式，创建终身学习社区， 通过整合技术、平台、资源等特点，网龙创造了101教育ppt、101vr沉浸式教室、ai教育机器人、智能空间处理方案、中央馆虚拟实验、网络教育通等一系列创新的产品和处理方案，并 目前，网龙的教育业务布局已覆盖全球190多个国家和地区，有200多个万教室，惠及1亿多客户。 阿兹特克母公司——autodesk公司( nasdaq:adsk )致力于提供2d、3d设计软件、工程软件和数字拷贝，以激发无限的创造力。 发布了知名的计算机辅助设计软件autocad、3d视频渲染与制作软件3d max、3d建模与视频软件maya等，可以提供优秀的数字设计与工程软件网络龙与瑜伽可以推动数字教育生态的快速发展， 在参与教育公益等行业达成战术合作，是双方技术、资源等行业强强联合、特点互补，也是双方深入探索数字教育生态新途径的新尝试。 双方将最大化联动效应，为数字教育生态圈的快速发展提供新的动能。

注意: autodesk、autodesk徽标、3d max、autocad和maya是autodesk、inc .和/或其附属公司在美国和/或其他国家的注册商标或商标。 ）

来源：企业信息港