“2021年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在四川财经职业学院成功举办”

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6月19-20日，2021年全国职业大学技能大赛高职组会计技能比赛项目在四川财经职业学院成功举行。 经过一天半的激烈竞争，河南经贸职业学院、四川财经职业学院、金华职业技术学院三所学校获得一等奖，黎明职业大学、烟台职业学院等六所学校获得二等奖，安徽商贸职业技术学院、咸宁职业技术学院等九所学校获得三等奖。 此次竞赛由教育部、四川省人民政府、国家快速发展改革委员会、科技部、工业和新闻部、国家民族事务委员会、民政部等36个部门(单位)主办，四川省教育厅、四川省财政厅、成都市人民政府协办，新道科技股份有限公司提供技术支持

在开幕式上，教育部职业教育和成人教育司综合改革处副处长柳朴方发表了演讲，并宣布了大会的开幕。 四川省委教委委员、教育厅党组织人员、副厅长张澜涛、四川省财政厅党组织人员、机关党委书记秦敏、四川财经职业学院党委书记张华分别致辞。 新道科技股份有限公司董事长兼总裁陈强兵作为公司代表发言； 裁判代表、参赛选手代表进行了宣誓。

新道科技股份有限公司董事长兼总裁陈强兵在发言中表示，用友从1988年成立之初，通过财务软件的普及，迅速推进了40多家中国公司的会计电算化进程，目前用友服务于全球650多家公司。 作为用友集团的教育企业，新道科技依托用友集团的产业资源，与高校开展了实践教学、专业建设、产业学院等多种形式的合作，培养了众多高层次复合型会计人才。

陈强兵表示，新道科技作为技术支持机构已经连续第9次支持这场比赛。 希望通过大会，帮助学生们在各方面熟悉公司的运营模式，了解公司的会计工作，掌握智能会计的操作系统和做法。 他在朋友新道路上一如既往地支持职业教育创新快速发展，与许多高校深化合作，将产业最新实践和技术通过产教融合、校企合作带入校园，提供更好的综合教育产品和云服务处理方案，构建产教融合新模式，共同培养数智化人才

陈强兵发言

本次比赛项目包括会计专业理论知识测试、财务会计技能大赛和管理会计技能大赛三个环节。 其中，新道科技在管理会计技能大赛的环节提供了“ttc学训比赛一体化平台”，参赛学生分为资金管理、价格管理、运营管理、绩效管理四个岗位，以团队大赛的形式进行比赛，展示个人专业信息和技能，在参赛学生之间。

经过一天半的激烈竞争，大会决定了一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个。 其中获得一等奖的有河南经贸职业学院、四川财经职业学院、金华职业技术学院。 获得二等奖的有黎明职业大学、烟台职业学院、江西财经职业学院、重庆财经职业学院、深圳新闻职业技术学院、江苏商贸职业学院等三等奖的有安徽商贸职业技术学院、咸宁职业技术学院、湖南财经工业职业技术学院、云南财经职业技术学院、陕西财经职业技术学院、长春金融高等专科 河南经贸职业学院刘志国、张雅楠、四川财经职业学院杨梅、吴敏、金华职业技术学院单松、梁静婷6位参赛队伍老师获得优秀指导老师称号。

大会期间，同步举行了智能财务峰会论坛、大数据与会计专业建设研讨、书画摄影作品展等多项精彩活动。 众多国内知名专家和嘉宾将发表精彩演讲和分享，探讨会计人才培养的新模式和新做法，分享新时期职业教育创新快速发展的途径和探索。

在智能财务峰会上，中国财政科学研究院教授、博士生导师张庆龙、清华大学教授、博导于增彪、兵器集团保变电器总会计师何光盛等众多知名专家进行了精彩的分享，探讨了会计人才培养的新模式和新做法，新时期职业教育创新迅速发展

新道科技股份有限公司新商科事业部常务副社长眭召强在论坛上发表了“数智时代的商业创新实践和会计人才培养”的演讲。 他说，数据无处不在，要用数据提高识别能力，用新技术推进业务创新，“数据+计算力+算法”成为公司的核心推动力，数字化、自动化、智能化成为智能金融时代的特征 随后，他介绍了数智化财务场景下财务业务的数字化、财务自动化、财务数据中心、财务数据智能的副本，表明财务未来的新能力是财务+机器人+算法。

()召强分享用友新路的大数据和会计人才培养逻辑，详细介绍用友新路的会计人才培养体系，在产业诉求上基于产业数据、公司数据、人才数据，构建校企人才供需的数据平台。 在通过学校“二元”合作开发教材、开发项目化、业务手册、活版式教材的财务数智变革核心课程中，构建了共享财务、运营财务、业务财务、智能财务的一站式学习场景。 运用友新道在大数据和会计方面，将数据融合到场景中，将场景带入课堂，构建大数据思维——技术应用——分解决策的高级课程； 建立了“双师双能双元型”师资队伍和智能财务虚拟仿真实践基地。 他介绍说，目前有350+的大学选择开展新路与数智化产业学院的合作。

眭召强最后表示，新道科技愿与高校合作，保护创新，伴随成长，共同培养新时期的数智慧化人才。

眭召强分享

通过本次比赛项目，验证和展示了高校财政类专业教育改革的成果和学生会计职业岗位通用技术和职业能力，引领和促进了高校财政类专业教育改革，进一步深化了产教融合，推动了高校财经类专业人才培养水平的提高。 新技术在9年持续支撑竞技项目的基础上，继续深化产学融合、校企合作机制，运用一流的教育产品和处理方案支持高层次技术技能型人才培养，提高职业教育育人质量。

来源：企业信息港